FORMACIÓN

El objetivo es contextualizar la necesidad actual en España de reducir las emisiones netas de gases de efecto invernadero por medio de la mejora de la seguridad energética y el fomento de un suministro de energía sostenible en la edificación de manera que podamos cumplir con los imperativos europeos. 

A pesar de que ha transcurrido más una década desde que entró en vigor el documento básico de protección frente al ruido DB-HR, los errores vinculados tanto al proyecto como a la ejecución siguen estando presentes en nuestro día a día lo que lleva el consiguiente problema de responsabilidad civil para el técnico y de habitabilidad para el usuario del edificio.

El objetivo principal de este curso es tratar de evitar las patologías acústicas, para ello durante el mismo se hará un recorrido por los numerosos cambios normativos de este periodo que han modificado la forma de redactar los proyectos y de ejercer la dirección de obra, partiendo de los conceptos básicos de la acústica que para muchos de nosotros son necesarios.

Tras el curso, el Arquitecto Técnico será capaz de predimensionar la solución (utilizando la opción simplificada), analizar las soluciones constructivas tipo y controlar los puntos clave para garantizar un correcto control de obra, partiendo del control de recepción y concluyendo con el control de  las pruebas finales.

Al final del curso el técnico dispondrá tanto de los conocimientos como de los instrumentos necesarios para llevar a cabo un control correcto de los trabajos realizados que puedan garantizar la ausencia de defectos en obra. Se  realizarán ejemplos prácticos, se cumplimentará la ficha de la opción simplificada y se utilizará una memoria tipo que se entregará al final de éste y que servirá para poder redactar este anejo del proyecto.

1. Introducción                                                                                             

1.1. Problemática actual
1.2. Normativa en vigor
1.3. Objetivo del curso

2. Conceptos básicos de acústica y acondicionamiento.

3. Ámbito y Criterio de aplicación

4. Disposición de las Exigencias. Elección de la unidad de uso/tipo de recinto                                                            

4.1. Valores exigidos

4.1.1. Particiones verticales

4.1.2. Particiones horizontales

4.1.3. Tiempo de reverberación

5. Construcción tradicional con ladrillo + trasdosado. Aislamiento acústico.                              

5.1. Modo correcto de ejecución

5.2. Particiones verticales, Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

5.3. Encuentros, detalles constructivos. Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

6. Construcción  ladrillo con banda elástica              

6.1. Modo correcto de ejecución

6.2. Particiones verticales, Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

6.3. Encuentros, detalles constructivos. Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

7. Construcción  entramado autoportante                                         

7.1. Modo correcto de ejecución.

7.2. Particiones verticales, Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

7.3. Encuentros, detalles constructivos. Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas.

8. Construcción del Elemento de Separación Vertical.

8.1. Modo correcto de ejecución.

8.2. Particiones verticales, Valores de cálculo de las distintas tipologías constructivas

9. Construcción de los Elementos de Fachada y Medianero.

9.1. Mapa de ruidos

9.2. Cálculo de los elementos de separación vertical

10. Solución de los problemas acústicos unidos a las instalaciones                                                                                                                             

10.1. Equipos generadores de ruido estacionario

10.2. Conducciones y equipamiento

10.3. Soluciones acústicas

Durante los puntos anteriores, se prestará especial atención para evitar patologías a: 

Control de ejecución                                                                   

- Inspección de Puntos Singulares

- Fichas de control de ejecución

- Materiales

- Documentos a incluir en proyecto

 Ensayos acústicos

- Informe acústico

- Realización del estudio acústico

- Plan de Control de Calidad

Cálculo y documentación a generar en  Vivienda Plurifamiliar    

Se acompañará de la documentación a generar  en el control  de ejecución. Uso de check list para facilitar la labor del Arquitecto Técnico:
                                                                                                          

- Fichas para el control de ejecución de los elementos de Fachada.

- Fichas para el control de ejecución de los elementos de Separación Vertical.

- Fichas para el control de ejecución de los elementos de Separación Horizontal.

- Fichas para el control de ejecución de los encuentros con las Instalaciones.

En el seguimiento por videoconferencia, para un máximo aprovechamiento del curso, es conveniente disponer de 2 PCs, en uno de ellos podrá seguir la videoconferencia y en el otro para realizar las prácticas. También es posible tener un único PC con 2 monitores o un PC con un monitor grande > 24 pulgadas. 

La eficiencia energética se ha convertido en el pilar fundamental de la gran mayoría de proyectos, los cuales están centrados en el ahorro energético, el confort de los usuarios y la descarbonización de la atmosfera. En este contexto, los puentes térmicos, que pueden ser responsables de hasta el 20% de las pérdidas energéticas del edificio, deben ser resueltos para poder dar una respuesta eficiente en nuestro proyecto. En esta jornada técnica  se abordarán los conceptos sobre transmisión de calor a través de la envolvente de los edificios y el concepto de puente térmico, así como su diseño y cálculo con la herramienta THERM. También se presentará  el nuevo Manual THERM ISOVER PLACO que ofrece al proyectista un detallado manual del software, así como un nuevo atlas o catálogo de puentes térmicos calculados con la herramienta para las diferentes zonas climáticas de la península con las comprobaciones normativas pertinentes que agilizarán el cálculo de los puentes térmicos del proyecto.

o    17:30 Presentación

o    17:35 Concepto: Tipos de Puentes Térmicos

o    18:00 Cálculo de Puentes Térmicos

o    18:30 Nuevo Manual de Puentes Térmicos ISOVER – Placo®

o    19:00 Fin de la jornada

Se llevará a cabo la simulación de varios ejemplos utilizando para ello el Documento Reconocido para la Certificación Energética de Edificios Existentes CE3X y sus complementos.  

Así mismo se hará un breve inciso sobre determinados aspectos relativos a la documentación necesarios en la tramitación de los expedientes.

El objetivo de la formación es conocer, de cara a las ayudas disponibles para la rehabilitación de edificios y viviendas, la influencia sobre los valores de ahorro en demanda y consumo que podemos alcanzar si actuamos sobre la envolvente de un edificio. 

1.- Introducción a las ayudas a la rehabilitación de edificios y viviendas (20 minutos). ASEFAVE

2.- Simulación mediante CE3X, y sus complementos, de Ejemplos de actuación sobre la envolvente del edificio. Incidencia en los ahorros en demanda y consumo (2 horas). AFELMA / ASEFAVE

3.- Documentación a presentar en los expedientes de solicitud de subvenciones (20 minutos). ASEFAVE

4.- Preguntas (20 minutos).

Esta formación se desarrolla en 3 talleres , o módulos, “independientes”, pero progresivos, orientados a profesionales del campo de la edificación y urbanismo (arquitectos, aparejadores, ingenieros, delineantes, estudiantes, etc.) que quieran iniciarse y/o mejorar el uso de AutoCad, con el propósito de poder delinear, modelar y ambientar.

La formación está recomendada tanto para personas con conocimientos nulos, como con conocimientos en Autocad.

OBJETIVOS

Se pretende que el alumno aprenda a crear presentaciones interiores con absoluta precisión y con terminaciones de alta calidad para sus proyectos, y, así mismo, pueda mostrar a sus clientes unos modelos y resultados realistas, con pocas palabras, mediante planos entendibles y buenas imágenes 3d.

METODOLOGÍA

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2021 (pero el curso se puede seguir desde la versión 2008).

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas durante las clases, puesto que es un ejercicio “paso a paso” realizado y explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con el docente.

Los alumnos dispondrán de acceso al CAMPUS VIRTUAL, un espacio web donde se colgará la documentación del curso, los enlaces a los vídeos de las sesiones realizadas y los ejercicios propuestos.

Las sesiones de videoconferencia se realizarán todos los días de  lunes a viernes, consiguiendo así continuidad en el aprendizaje, en las fechas indicadas en páginas posteriores, en horario de las 13:00 a las 14:00 h.

El alumno podrá acceder a visualizar la grabación de cada sesión, a partir de 24/48 horas después de la misma. El acceso a estas grabaciones se extenderá durante un plazo máximo de dos meses desde la fecha de finalización del curso.

AUTOCAD 2d INTERIORISMO (DIM) DIBUJO E INFORMACIÓN DEL MODELO

30 MAYO 2022.  BIBLIOTECAS DE BLOQUES.

Crear un archivo de biblioteca.

Bloques de mobiliario para el Loft.

Inserción y actualización rápida 

31 MAYO 2022.  BLOQUES DINÁMICOS INTELIGENTES (1).

Conversión del cajetín a bloque dinámico con atributos.

Conversión de  los bloques de mobiliario a dinámicos.

1 JUNIO 2022.  BLOQUES DINÁMICOS INTELIGENTES (2).

Conversión de los bloques de mobiliario a dinámicos

Inserción y actualización de los bloques en el plano de conjunto.

2 JUNIO 2022.  CAMPOS Y TABLAS.

Utilización de los campos para actualización automática de datos.

Creación de tablas para listados de objetos o materiales

Textos y cotas anotativos utilizables en cualquier dibujo y a cualquier escala.

3 JUNIO 2022.  EXTRACCIÓN  DE DATOS Y PLANTILLAS.

Enlace de campos y obos

Enlace de Tablas y objetos

Listados automáticas y actualizables de datos de áreas, longitudes o características de los objetos.

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2021 (pero el curso se puede seguir desde la versión 2008).

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas durante las clases, puesto que es un ejercicio “paso a paso” realizado y explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con el docente.

Partimos de la base de tener conocimientos para realizar un estudio energético con el programa CE3X. Nos plateamos proponer unas medidas de mejora en el campo de las instalaciones pero no conocemos en profundidad, que supone y cuanta mejoría nos va a suponer la aplicación de las mismas en nuestro edificio.

Una vez realizado el estudio y las obras, analizar la correcta ejecución de estas instalaciones para poder introducir los valores y comprobar que se obtienen las mejoras proyectadas y poderlo justificar. 

Conocer las propuestas de mejoras en las instalaciones que podemos proponer para la mejora de un 30% de la eficiencia energética de un edificio o vivienda.

Tratar las fuentes de energía renovable en función del tipo de edifico y de instalación. 

Con el objetivo de conocer las propuestas de mejoras en las instalaciones que podemos proponer al realizar un certificado de eficiencia energética, para obtener el porcentaje de mejora necesario para acceder a la subvención, se trataran los distintos tipos de instalaciones sobre los que podemos actuar

• Sistemas de calefacción y ACS
• Sistemas de refrigeración 
• Sistemas de ventilación 
• Electricidad e iluminación
• 
  

Sobre cada equipo trataremos las fuentes de energía renovable que podemos utilizar en función del tipo de instalación, de su rendimiento, del coste de la instalaciones, del ahorro energético que nos puede suponer, buscando la coherencia con el entrono, el edificio a tratar, la ubicación y los recursos mas favorables.

• Placas térmicas
• Placas fotovoltaicas
• Aereotermia/geotermia
• Biomasa (pellet, astillas, otros...)

Este curso se emitirá exclusivamente por videoconferencia en directo. Plazas limitadas.

El seguimiento por videoconferencia es factible desde cualquier dispositivo con conexión a internet, ya sea PC, tableta o móvil.

Los vídeos de la sesiones, si no hay problemas técnicos, se facilitaran bajo petición explicita a los inscritos y mientras dura el curso. 

El programa informático CE3x ha desarrollado un complemento, que ha sido reconocido por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico y por el Ministerio de Fomento, y que permiten obtener la certificación de eficiencia energética de un edificio, tanto en su fase de proyecto como del edificio terminado.

El objetivo de este curso es aprender a manejar la versión 2.3 del programa informático CE3X (método simplificado), para la aplicación de la certificación de eficiencia energética en viviendas de edificios existentes, así como la instalación y aplicación del nuevo complemento del programa que lo hace compatible con la certificación energética de edificios nuevos.

1ª SESIÓN

• Marco técnico y legislativo.
• Marco legislativo actual y futuro.
• Procedimientos simplificados.
• Documento Básico HE (Ahorro de Energía) del CTE.
• Generalidades sobre métodos de cálculo, evaluación y simulación energética.
• Criterios de desarrollo y aspectos generales del procedimiento CE3X para viviendas nuevas.
• Visión general del programa.
• Instalación del programa CE3X.
• Instalación de los diversos complementos existentes del programa.
• Actualización a las nuevas exigencias del CTE 2019.
• Instalación de complementos en el programa CE3X:

           Complemento cumplimiento CTE.

           Complementos de fabricantes de aislantes.

           Complementos de protección solar.

2ª SESIÓN

• Ejemplo práctico de certificación de vvda. unifamiliar aislada nueva o existente.
• Datos generales.
• Definiciones: constructiva; tipológica; del sistema.
• Calificación energética.
• Análisis del cumplimiento del CTE y técnicas para corregir no cumplimientos.

3ª SESIÓN

• Ejemplo práctico de certificación de vvda. en un bloque de vvdas. nuevo o existente.
• Datos generales.
• Definiciones: constructiva; tipológica; del sistema.
• Calificación energética.
• Medidas de mejora.

4ª SESIÓN

• Ejemplo práctico de certificación de un edificio de viviendas en bloque.
• Datos generales.
• Definiciones: constructiva; tipológica; del sistema.
• Calificación energética.
• Medidas de mejora.

Estamos en un momento clave en materia de rehabilitación: Las ayudas económicas europeas NEXT GENERATION han derivado en la promulgación del RD 853/2021 que regula los programas de ayuda en materia de rehabilitación y del RD 19/2021 de medidas urgentes para impulsar la rehabilitación. En concreto, alrededor de 3.400 millones de euros se destinarán íntegramente a la rehabilitación de viviendas como parte del Plan Estatal de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

La rehabilitación energética de la envolvente de un edificio es una opción de intervención global ideal para reducir su demanda energética y el consumo de energía del conjunto.

El profesional de la Arquitectura Técnica es un perfil ideal para optimizar la eficacia de este tipo de intervenciones.

El alumno profundizará en los conceptos teóricos y los afianzará con ayuda de ejemplos prácticos desarrollados con la herramienta CE3X:

a) Justificación del CTE en proyectos de rehabilitación de la envolvente:

b) La certificación energética, documento clave y punto de partida.

1. Documento básico HE 2019. Parte 1

1.1 DB HE0 Limitación del consumo energético

1.2 DB HE1 Condiciones para el control de la demanda energética

1.3 DB HS3 Calidad del aire interior

1.4 Aplicación Excel de apoyo al curso: Zona climática, Renovación de aire, demanda de ACS y cálculo de puentes térmicos lineales

1.5 Ejemplo práctico 1 en CE3X. - Vivienda unifamiliar aislada: Justificación del DB HE1

2 Documento básico HE 2019. Parte 2 y DB SI2 Propagación exterior

A. DB HE

2.1 DB HE2 Condiciones de las instalaciones térmicas

2.2 DB HE4 Contribución mínima de energía renovable para cubrir la demanda de ACS

2.3 Aplicación Excel de apoyo al curso: Cálculo de contribuciones de ACS con sistema solar y con bomba de calor aire – agua.

2.4 Ejemplo práctico CE3X. - Vivienda unifamiliar aislada: Justificación HE0 y HE4

B. DB SI2 Propagación exterior

3 Ejemplo práctico 2 en CE3X. – Edificio de tipología residencial colectiva

3.1 Definición de la envolvente en CE3X

3.2 Definición de las instalaciones en CE3X

3.3 Reforma de envolvente para cumplir el DB HE1

3.4 Reforma de instalaciones para cumplir el DB HE0

3.5 Justificación del cumplimiento del DB HE4

3.6 Certificación energética

4 Justificación de la certificación energética en la solicitud de ayuda Next Generation

4.1 Reducción de la demanda en zonas climáticas C, D y E

4.2 Reducción del consumo ≥30%

4.3 Archivo CE3X de edificio rehabilitado

4.4 Archivo CE3X con las mejoras propuestas por separado para comentar con los promotores (clientes)

5 Resolución de las pruebas prácticas realizadas por los participantes (jornada final)

Durante el desarrollo del curso se entregará a los participantes 2 archivos CE3X para la realización de sendos ejercicios. Uno será una vivienda unifamiliar entre medianeras y el otro un edificio de tipología residencial colectiva, en los que habrá que modificar la envolvente térmica y las instalaciones para que cumplan el DB HE 2019.

La jornada final, que deja un margen temporal para que los alumnos puedan realizar las prácticas libre y voluntariamente en casa, servirá para resolver las dudas que se hubieran planteado a los alumnos y resolver los 2 ejercicios con ellos.

IMPORTANTE:

Imprescindible conocimientos de CE3X.

Es necesario tener instalada y probada la última versión de la herramienta CE3X v2.3 con antelación al inicio del curso.

Enlace de descarga en la página del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico. 

Para un máximo aprovechamiento del curso, es conveniente disponer de 2 PCs, uno de ellos para seguir la videoconferencia y el otro para realizar las prácticas con CE3X. También es posible tener un único PC con 2 monitores o un PC con un monitor grande > 24 pulgadas.

Te han enseñado a ser humilde, modesto y a no presumir de lo que haces bien ¿la 

consecuencia? te cuesta transmitir tus fortalezas, mostrar cómo eres y no sabes vender tus propios servicios profesionales.

A menudo sientes que no sabes cómo gestionar las objeciones (ocurren después de hacer tu oferta), pero el problema real se ha producido desde el principio: no has cualificado correctamente a tus clientes ni has liderado la conversación inicial

En este módulo teórico-práctico entenderás el arco completo de venta con el objetivo de organizar mejor tu trabajo comercial y ser más efectivo en las interacciones con tus clientes

¡Empieza a transmitir mejor el valor de tu trabajo y acelera el cierre de presupuestos sin recurrir a presiones o descuentos!

En este módulo teórico-práctico entenderás el arco completo de venta con el objetivo de organizar mejor tu trabajo comercial y ser más efectivo en las interacciones con tus clientes

A día de hoy, y gracias a la Ley de 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales, han sido introducidas grandes mejoras en muchos ámbitos de la vida laboral para tratar de eliminar, reducir y controlar riesgos derivados del trabajo. En concreto hemos experimentado un espectacular desarrollo en técnicas, metodologías y materiales específicos para la prevención de los riesgos en obras de construcción, derivados de la realización de trabajos en altura gracias, en gran medida, al aumento de la cultura preventiva tan necesaria para la integridad de los trabajadores y trabajadoras que desarrollan dicha actividad.

Antes de iniciar los trabajos con riesgo de caída en altura, es fundamental que el Coordinador de Seguridad y Salud designado en obra tenga muy claras algunas cuestiones, como pueden ser:

• ¿Son adecuadas las condiciones del lugar de trabajo para un acceso y una realización de trabajos en altura de manera segura?

• ¿Están previstos los trabajos en altura en el Estudio de Seguridad o Estudio Básico de Seguridad?

• Es una obra sin proyecto, ¿cómo se gestiona en este caso?

• ¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir los andamios? ¿Qué documentación es necesaria?

• Quieren hacer los trabajos mediante posicionamiento de cuerdas, ¿está justificado?

El objetivo de este curso es dar respuesta a estas preguntas, y muchas otras, fundamentales para coordinar obras con riesgos especiales por trabajos en altura.

JORNADA 1

Definición de trabajo en altura. Tipos de trabajos y situaciones habituales

Gestión de Proyectos

Los trabajos en altura en los Estudios y/o Estudios Básicos de Seguridad y Salud

¿Qué debe contener el plan de seguridad y salud al respecto de estos trabajos, para que pueda ser aprobado por el coordinador de seguridad en fase de ejecución?

Factores de riesgo. Definición de factor de caída.JORNADA 2

Equipos de trabajo, medios auxiliares y maquinaria para trabajar en altura. Requisitos y recomendaciones durante su instalación y uso.

Plataformas elevadoras móviles de personal. Requisitos, formación necesaria para su manejo.

Tipos de andamios. Requisitos para su montaje y documentación necesaria.

Sistemas de protección colectiva.JORNADA 3

Equipos de protección individual. Componentes.

Técnicas de acceso y de posicionamiento mediante cuerdas. ¿Cuándo están justificadas?

Actuaciones del coordinador de seguridad y salud en relación con los trabajos en altura.

Buenas prácticas durante los trabajos en altura. Ejemplos.

El curso ha sido diseñado por y para arquitectos técnicos, desde un punto de vista tanto teórico como práctico, con una parte importante del contenido en el análisis de casos reales

El  objetivo  de  las  Normas  Internacionales  de  Valoración  (IVSC)    es  el aumento de la confianza y seguridad de los usuarios de los servicios de valoración    mediante    el    establecimiento    de    procedimientos    de valoración transparentes.

Los clientes necesitan estar seguros de que el valorador actúa como un profesional de manera transparente y ética.

Es  una  obligación  del  valorador  el  actuar  dando  confianza,  seguridad, transparencia en el mercado evitando los conflictos de interés en aras de tener una total credibilidad ante clientes.

Coherencia, objetividad y transparencia son elementos fundamentales a la  hora  de  generar  y  mantener  la  confianza  del  público  así  como  la confianza en las valoraciones.

A  su  vez,  su  consecución depende  de  manera  crucial  de  la  posesión  y utilización  de  las  habilidades,  los  conocimientos,  la  experiencia  y  el comportamiento   ético  adecuados,  tanto  para  emitir  juicios  sólidos, como para ofrecer opiniones de valor a los clientes y demás usuarios de las valoraciones de manera clara y sin ambigüedades.

El objeto de este curso es explicar las metodologías de valoración más comúnmente  utilizadas  en  la  valoración  de  activos  inmobiliarios  en España  para  que  el  alumno  adquiera  competencias  profesionales  en valoración Inmobiliaria y pueda realizar de manera autónoma informes de valoración de activos inmobiliarios.

Tema 1. INTRODUCCIÓN A LA VALORACIÓN INMOBILIARIA

Fundamentos de la valoración

Proceso de valoración: datos físicos y jurídicos Principios de valoración

Delimitación de los derechos a valorar

Técnicas de valoración: evaluación aditiva y conjunta Bases de valoración en normativa internacional Metodologías de valoración

El informe de valoración. Estructura

Tema 2. TEORIA DEL VALOR, ESTRUCTURA DEL MERCADO INMOBILIARIO

Concepción subjetiva del valor y de la valoración

Conceptos de valor: valor de uso, valor de cambio, valor intrínseco Valor versus Precio

Oferta, Demanda y Precio

Proceso de producción inmobiliaria

Tema 3. EL MÉTODO DE COMPARACIÓN

El método de valoración por comparación del mercado Principios Generales y Técnicas de Valoración Valoración por métodos de regresión

Ejercicios prácticos

Tema 4. TALLER PRÁCTICO MÉTODO DE COMPARACIÓN

Ejercicio de valoración de vivienda Ejercicio de valoración de local comercial Ejercicio de valoración de nave industrial Ejercicio de valoración de oficina

Tema 5. EL MÉTODO DEL COSTE

Introducción al método del coste de reposición

Análisis de los costes directos e indirectos de la promoción inmobiliaria La depreciación. Modelos de depreciación

Valoración de edificio por el método del coste

Ejercicios prácticos

Tema 6. TALLER PRÁCTICO MÉTODO DEL COSTE

Ejercicio de valoración de edificio en construcción

Tema 7. EL MÉTODO DE CAPITALIZACIÓN

Métodos de capitalización

Capitalización de rentas esperadas

Procedimiento de cálculo del valor por actualización Determinación del valor de reversión

Tipo de actualización Determinación del valor actual neto Ejercicios prácticos

Tema 8. TALLER PRÁCTICO MÉTODO DE CAPITALIZACIÓN

Ejercicio de valoración de hotel arrendado

Tema 9. VALORACIÓN DE SUELOS

El método residual

Análisis de inversiones con valores actuales. Método residual Estático Análisis de inversiones con valores esperados. Método residual Dinámico Determinación de los flujos de caja

Tipo de actualización Ejercicios prácticos

Tema 10. TALLER PRÁCTICO VALORACIÓN SUELO

Ejercicio de valoración de suelo en desarrollo

Tema 11. VALORACIÓN TASACIONES CONTRADICTORIAS

Valoración en ITP-AJD-SYD

Bases de valor supuesto ITP-AJD-SYD

La  redacción  de  proyectos  de  rehabilitación o  reforma  hace  necesario en    ocasiones,    realizar    cálculos    para    comprobar    o    dimensionar elementos   estructurales   diversos.   Este   tipo   de   obras   suelen   ser actuaciones   parciales   que   habitualmente   no   modifican   de   forma esencial  el  conjunto  del  sistema  estructural,  requiriendo  soluciones  y cálculos  a  medida  que  es  frecuente  no  vengan  incorporados  en  las configuraciones estándar de los software de cálculo habituales.

En  este  curso,  mediante  ejemplos  prácticos  y  empleo  de  hojas  de cálculo,  tablas,  sencillas  fórmulas  y  comprobaciones  con  programas informáticos,   se   darán   las   indicaciones   y   conocimientos   básicos necesarios  para  poder  realizar  estos  cálculos  por  parte  del  técnico redactor  del  proyecto  sin  necesidad  de  acudir  a  un  especialista  en  la materia,  permitiendo  así  mayor  autonomía  y  seguridad,  a  la  vez  que minimizando los costes del proyecto.

NORMATIVA DE APLICACIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS

ESTRUCTURAS METÁLICAS

ESTRUCTURAS DE MADERA

MUROS DE CARGA

ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN

CIMENTACIONES EN EDIFICIOS EXISTENTES

DESARROLLO DEL EJERCICIO PRÁCTICO POR PARTE DEL ALUMNO

CYPETHERM HE Plus es un software Documento Reconocido por el Ministerio para la Transición Ecológica y por el Ministerio de Fomento para realizar la certificación energética. Esto permite su utilización como alternativa a HULC para obtener dicha certificación por el procedimiento general.

En este curso se aprenderá a utilizar esta herramienta que permite realizar los certificados de eficiencia energética de edificios existentes y de nueva construcción de viviendas unifamiliares, edificios de viviendas en bloque, viviendas individuales pertenecientes a edificios en bloque y edificios terciarios, siendo sus resultados admitidos por los Registros de las Comunidades Autónomas.

Para llegar a ello con CYPETHERM HE Plus también se analizará y realizará la justificación del cumplimiento del CTE DB HE1, y la justificación del CTE DB HE0. Otra característica relevante es ser una aplicación integrada en el flujo de trabajo Open BIM a través del estándar IFC.

MÓDULO I Conceptos básicos del CTE Ahorro de energía

M1.1 Aspectos destacados del documento

M1.2 Parámetros normativos para el Ahorro de energía

M1.3 Limitación del consumo y control de demanda. HE-1 y HE-0

M1.4 Permeabilidad de la envolvente. Resumen

M1.5 Iluminación, ACS contribución renovable. HE-3, HE-4 y HE-5

MÓDULO II Aplicación práctica HE1 HE0 y CEE

M2.1 Gestión del proyecto con BIMSERVER.center

M2.2 CYPETHERM HE Plus. Caso práctico. Edificio plurifamiliar

M2.3 Crear un proyecto e introducción de datos

M2.4 Cálculo y comprobación de HE1

M2.5 Cálculo y comprobación de HE0 y Calificación energética del Edificio

CYPETHERM HE Plus es un software gratuito y su descarga se realiza desde la página de Eficiencia Energética del Ministerio para la Transición Ecológica - Gobierno de España, o desde la plataforma BIMserver.center

Esta formación se desarrolla en 3 talleres, o módulos, “independientes”, pero progresivos, orientados a profesionales del campo de la edificación y urbanismo (arquitectos, aparejadores, ingenieros, delineantes, estudiantes, etc.) que quieran iniciarse y/o mejorar el uso de AutoCad, con el propósito de poder delinear, modelar y ambientar.

La formación está recomendada tanto para personas con conocimientos nulos, como con conocimientos en Autocad.

OBJETIVOS

Se pretende que el alumno aprenda a crear presentaciones interiores con absoluta precisión y con terminaciones de alta calidad para sus proyectos, y, así mismo, pueda mostrar a sus clientes unos modelos y resultados realistas, con pocas palabras, mediante planos entendibles y buenas imágenes 3d.

METODOLOGÍA

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2021 (pero el curso se puede seguir desde la versión 2008).

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas durante las clases, puesto que es un ejercicio “paso a paso” realizado y explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con el docente.

Los alumnos dispondrán de acceso al CAMPUS VIRTUAL, un espacio web donde se colgará la documentación del curso, los enlaces a los vídeos de las sesiones realizadas y los ejercicios propuestos.

Las sesiones de videoconferencia se realizarán todos los días de  lunes a viernes, consiguiendo así continuidad en el aprendizaje, en las fechas indicadas en páginas posteriores, en horario de las 13:00 a las 14:00 h.

El alumno podrá acceder a visualizar la grabación de cada sesión, a partir de 24/48 horas después de la misma. El acceso a estas grabaciones se extenderá durante un plazo máximo de dos meses desde la fecha de finalización del curso.

AUTOCAD 3d INTERIORISMO. DE LA PLANTA A LA PERSPECTIVA

13 JUNIO 2022.  DE 2D A 3D.

Ventanas de trabajo y presentaciones.

Levantamiento de suelos y paredes en el Loft.

Creación de huecos en el Loft.

14 JUNIO 2022.  ELEMENTOS SÓLIDOS

Primitivas sólidas.

Edición de caras y aristas.

Manejo del SCP dinámico

Polisólidos para muros.

15 JUNIO 2022.  OPCIONES AVANZADAS

Giros 3d.

Operaciones de unión, diferencia, intersección, e interferencia

Revolución y barrido

Terminar el Loft.

16 JUNIO 2022.  PROYECCIÓN 3D A 2D.

Obtener secciones del Loft.

Generar alzados y plantas automáticamente.

Obtener los planos 2d.

17 JUNIO 2022.  PRESENTACIÓN

Crear las presentaciones del Loft.

Creación de una cubierta. Estampado de objetos.

Animar la escena con recorrido y cámara.

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2021 (pero el curso se puede seguir desde la versión 2008).

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas durante las clases, puesto que es un ejercicio “paso a paso” realizado y explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con el docente.

VII EDICIÓN

CURSO DE ESPECIALIDAD

PREPARACIÓN DE OPOSICIONES

AL CUERPO DE ARQUITECTOS TÉCNICOS DE LA HACIENDA PÚBLICA

Los Arquitectos Técnicos representan una profesión con fuerte presencia en el funcionariado técnico. El acceso a estos puestos a través de oposiciones es complejo, dada la amplitud de los temas, normativas y aspectos susceptibles de ser incorporados en el entorno de las pruebas previstas en el proceso de adjudicación de dichas plazas.

La Fundación Escuela de la Edificación con la colaboración de Formación para Arquitectura Técnica, ha diseñado un curso de preparación a la oferta de empleo público aprobada por el RD 636/2021 de 27 de julio (BOE de 28 de julio de 2021) en el que se incluyen 62 plazas de nuevo ingreso para el Cuerpo de Arquitectos Técnicos al servicio de la Hacienda Pública.

La realización de este curso supone una herramienta de gran valor para la preparación de las pruebas de acceso a los puestos de trabajo ofertados.

El objetivo del curso es la preparación exhaustiva del alumno para afrontar el proceso de oposición, facilitándole, además, todos los conocimientos y aptitudes necesarias para garantizar la prestación de un óptimo servicio en su futuro puesto de trabajo.

Bloque I

• Derecho Constitucional, Administrativo y

Comunitario (20 temas).

Bloque II

• Derecho Civil y Mercantil (19 temas).

Bloque III

• Catastro (10 temas).

Bloque IV

• Valoración Inmobiliaria. Derecho Urbanístico,

Sector de la Edificación (19 temas).

Bloque V

• Hacienda Pública, Derecho Financiero y Derecho

Tributario (15 temas).

Profesorado:

Perteneciente al cuerpo de Arquitectos Técnicos al servicio de la Hacienda Pública y otros cuerpos de la Administración General del Estado.

Ventajas

-Entrega del Temario específico acorde al contenido de la oposición.

-Preparación teórica y realización de casos prácticos, enfocados a superar con éxito las pruebas selectivas.

-Profesorado del cuerpo de Arquitectos Técnicos al servicio de la Hacienda Pública y otros cuerpos de la Administración General del Estado.

-Tutela y seguimiento del opositor a través de las clases presenciales emitidas en tiempo real a alumnos en remoto de la plataforma de teleformación.

-Entrenamiento continuo de las pruebas mediante la realización de simulacros de examen.

-Expedición de título de aprovechamiento del curso, por la Fundación Escuela de la Edificación.

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La Gestión de Proyectos, también conocida como Gerencia, Dirección o Administración, Dirección Integrada de Proyectos es la disciplina que a través del uso de herramientas y técnicas normalizadas tiene como objetivo lograr el éxito de proyectos de distinta naturaleza.

El Project Management Institute (PMI®) es una organización internacional sin fines de lucro que asocia a profesionales relacionados con la Gestión de Proyectos, desde principios de 2011. Es la más grande del mundo en su sector, y ha conseguido posicionar a la certificación PMP como la certificación en dirección de proyectos más reconocida a nivel mundial.

El objetivo del curso es que los participantes superen el examen de Certificación PMP®, la más reconocida internacionalmente en Gestión de Proyectos.

Tras el curso se dominarán los principios y claves de la dirección y gestión de proyectos y su integración en las organizaciones para cualquier sector o actividad, destacando las principales habilidades directivas e interpersonales requeridas a los Project Managers.

Esta formación hará a través de la empresa formadora ATP (Authorized Trainer Partner de PMI), organización aprobada por el PMI®, garantizando que el alumno recibirá la capacitación de alta calidad que pueda contribuir a superar con éxito el examen de certificación PMP®.

ElPMI®ProjectManagementInstituteapoyaalacomunidadinternacionaldedirectoresdeproyectosyestádiseñadoparaevaluarymedirlosconocimientosdelosprofesionalesdelsectorobjetivamenteentodaslasáreasdelaguíaPMBOK®.

• Poseer un título universitario de grado, licenciado o diplomado, y acreditar una experiencia profesional en gestión de proyectos de 4.500 horas, conseguidas en un periodo mínimo de 36 meses durante los últimos 8 años.

• Si no posee un título universitario se deberán acreditar 7.500 horas de experiencia profesional en gestión de proyectos, conseguidas en un periodo mínimo de 60 meses durante los últimos 8 años.

LECCIÓN 1: CREACIÓN DE UN EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO

Tema A: Construir el equipo

Tema B: Definir las reglas básicas del equipo

TEMA C: Negociar acuerdos de proyectos

TEMA D: Empoderar a los miembros del equipo y a los interesados

TEMA E: Formar a los miembros del equipo y los interesados

TEMA F: Comprometer y apoyar equipos virtuales

TEMA G: Construir entendimiento compartido sobre el proyecto

LECCIÓN 2: INICIO DEL PROYECTO

TEMA A: Determinar los métodos y prácticas apropiados del proyecto

TEMA B: Planificación y gestión del alcance

TEMA C: Planificación y gestión de presupuestos y recursos

TEMA D: Planificación y gestión del cronograma

TEMA E: Planificar y gestionar la calidad de los productos y entregables

TEMA F: Integración de planificación de proyectos

TEMA G: Planificación y gestión de las adquisiciones

TEMA H: Establecimiento de la estructura de la gobernanza del proyecto

TEMA I: Planificación y gestión del proyecto / cierre de fase

LECCIÓN 3: HACER EL TRABAJO

TEMA A: Evaluar y gestionar los riesgos

TEMA B: Ejecutar el proyecto para entregar valor de negocio

TEMA C: Gestionar las comunicaciones

TEMA D: Involucrar a los interesados

TEMA E: Crear artefactos de proyecto

TEMA F: Gestionar los cambios del proyecto

TEMA G: Gestionar los cambios de proyectos

TEMA H: Asegurar la transferencia de conocimientos para la continuidad del proyecto

LECCIÓN 4: MANTENER AL EQUIPO EN EL CAMINO

TEMA A: Dirigir un equipo

TEMA B: Ayudar al rendimiento del equipo

TEMA C: Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueos

TEMA D: Gestionar las incidencias

TEMA E: Colaborar con los interesados

TEMA F: Grupos de interés relevantes del mentor

TEMA G: Aplicar inteligencia emocional para promover el rendimiento del equipo

LECCIÓN 5: MANTENIENDO EL NEGOCIO EN MENTE

TEMA A: Gestionar los requisitos de cumplimiento

TEMA B: Evaluar y entregar beneficios y valor del proyecto

TEMA C: Evaluar y abordar cambios internos y externos en el entorno de negocios

TEMA D: Apoyo al cambio organizacional

TEMA E: Mejora continua del proceso empleado

Durante las clases se explicará en contenido del temario, se resolverán preguntas de examen y enfocará a las personas asistentes para una correcta preparación del examen de certificación.

Se facilitará toda la documentación teórica del curso, así como un banco de 1.000 preguntas de examen en castellano.

La documentación se facilitará en formato electrónico mediante acceso al AULA VIRTUAL de EdPM.

La construcción es el sector productivo que presenta el mayor índice de incidencia de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Teniendo en cuenta las particularidades de los agentes intervinientes en las obras de construcción, así como las características propias de sus riesgos laborales, se hace necesario contar en el proceso edificatorio, con profesionales con formación en prevención de riesgos laborales específica en seguridad y salud en obras de construcción.

El presente Curso de Coordinador en materia de Seguridad y Salud se dirige a aquellos profesionales que, estando habilitados por ley para ello, puedan desarrollar las funciones de coordinadores en materia de seguridad y salud contempladas en el RD 1627/97, de acuerdo al contenido formativo aprobado por la Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y recogido en el Apéndice 2 de la Guía Técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a las obras de construcción, del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Una vez finalizado el curso, los alumnos que así lo deseen estarán en disposición de inscribirse en el Registro de Coordinadores y Coordinadoras en materia de seguridad y salud, con formación preventiva especializada en las obras de construcción, de las diferentes Comunidades  Autónomas.

MÓDULO A. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

A.1 El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Daños derivados del trabajo.

A.2 Condiciones de trabajo, factores de riesgo y técnicas preventivas. Estadísticas de siniestralidad laboral.

MÓDULO B. EL COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD

B.1 La figura del coordinador en materia de seguridad y salud en las obras de construcción.

MÓDULO C. ÁMBITO JURÍDICO DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. MARCO NORMATIVO.

C.1 Ámbito jurídico de la prevención de riesgos laborales.

C.2 Normativa específica de prevención de riesgos laborales.

C.3 Normativa específica de seguridad y salud del sector de la construcción.

MÓDULO D. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

D.1 Gestión de la prevención de riesgos laborales. La subcontratación en el sector de la construcción. Formación en materia preventiva.

D.2 Gestión de la prevención en obras sin proyecto

D.3 Planificación de la prevención de riesgos laborales en las obras de construcción

D.4 Estudio y estudio básico de seguridad y salud.

D.5 Plan de seguridad y salud en el trabajo.

MÓDULO E. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN Y NEGOCIACIÓN.

E.1 Técnicas de comunicación, motivación y negociación

MÓDULO F. ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE IMPLANTACIÓN EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.

F.1 Análisis de las condiciones de implantación en las obras de construcción.

F.2 Señalización de seguridad y salud. Medidas de evacuación en caso de emergencia.

MÓDULO G. EQUIPOS DE TRABAJO. PROTECCIONES COLECTIVAS. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL.

G.1 Protecciones colectivas.

G.2 Sistemas de protección de borde. Redes de seguridad y barandillas de protección.

G.3 Equipos de protección individual.

MÓDULO H . CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS DE EDIFICACIÓN

H.1 Seguridad en maquinaria de construcción

H.2 Seguridad en equipos y medios auxiliares.

H.3 Seguridad en andamios. PMUD.

MÓDULO I. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS CIVILES.

I. 1 Seguridad en equipos de trabajo

I.2 Condiciones de seguridad en obras civiles

MÓDULO J. OTRAS ESPECIALIDADES PREVENTIVAS.

J.1 Riesgos y medidas preventivas relacionadas con el medio ambiente de trabajo en las obras de construcción (higiene industrial).

J.2 Ergonomía y psicosociología aplicada. Criterios para la vigilancia de la salud.

MÓDULO K. PARTE PRÁCTICA.

K.1 Coordinación en obras de demolición.

K.2 Coordinación en obras de edificación

K.3 Coordinación en obras civiles.

K.4 Coordinación en obras de construcción. Situaciones reales de obra

El seguimiento del curso será por videoconferencia en directo, todas las clases quedarán grabadas y se podrá acceder durante el desarrollo del mismo a través de la plataforma Moodle, donde también se subirá toda la documentación, prácticas y se dará acceso al foro. 

Contaremos con el asesoramiento de expertos en cada materia